EZEQUIEL MONTES, Qro.— Primero fueron cinco hectáreas para un campus. Después se habló de bachillerato y licenciaturas. Más tarde apareció la posibilidad de Ciencias Naturales. En 2025 llegó la primera piedra de Bachilleres.
Y en 2026, la primera operación que la propia Universidad Autónoma de Querétaro identifica para Ezequiel Montes es otra: la Escuela de Artes y Oficios.
No significa que el proyecto universitario haya desaparecido. Pero sí significa que, tres años después de que la UAQ anunciara un campus que contemplaba bachillerato y licenciaturas, las carreras universitarias siguen colocadas en la siguiente etapa.
En 2023 sí se hablaba de licenciaturas
El punto de partida está documentado por la propia Universidad. El 10 de mayo de 2023, la UAQ anunció la formalización de la donación de 5.12 hectáreas del Rancho El Queretano, sobre la carretera estatal 131 Ezequiel Montes–Villa Progreso.
La Universidad fue explícita sobre el destino proyectado para ese terreno: se preveía que el campus ofreciera bachillerato y licenciaturas relacionadas con la vocación regional.
Además, el proyecto no había comenzado ese año. Desde diciembre de 2022, la UAQ y la entonces administración municipal encabezada por Guadalupe Pérez Montes ya revisaban un anteproyecto para instalar infraestructura universitaria en aproximadamente cinco hectáreas del mismo rancho. La Universidad señalaba entonces que posteriormente analizaría los programas educativos adecuados para la región.
Por eso, como documentamos en la entrega anterior de esta investigación, Iván Reséndiz no recibió una hoja en blanco. Recibió un proyecto en marcha.
El terreno sigue siendo de la UAQ
Tampoco estamos hablando solamente de un anuncio periodístico de 2023. La relación oficial de bienes inmuebles de la UAQ, con corte al 30 de junio de 2025, identifica el inmueble como “PLANTEL EZEQUIEL MONTES”.
Registra una superficie de 05-12-40.950 hectáreas, la clave catastral correspondiente y la escritura pública 25,016 del 28 de abril de 2023.
Es decir: el terreno existe, pertenece al proyecto universitario y está documentado patrimonialmente por la propia UAQ.
La pregunta no es dónde quedó el predio. La pregunta es qué oferta educativa terminará operando allí.
Después llegó Bachilleres
El proyecto comenzó a materializarse durante 2025. El 23 de septiembre de 2025, la UAQ, el Gobierno del Estado y el Municipio de Ezequiel Montes colocaron la primera piedra del nuevo plantel de la Escuela de Bachilleres.
La inversión anunciada fue también importante. La Universidad informó que cada una de las tres instancias participantes aportaría $5 millones, es decir, alrededor de $15 millones para esta etapa.
Adicionalmente, Iván Reséndiz realizó una aportación personal de $50 mil al Patronato de la UAQ para requerimientos de la Unidad Académica.
Hasta aquí, entonces, había avances concretos: terreno, recursos, primera piedra y Bachilleres en construcción.
Pero Bachilleres es educación media superior. Todavía faltaba la parte que desde 2023 acompañaba al concepto de campus: las licenciaturas.
Y en 2026 aparece Artes y Oficios
Aquí está el dato nuevo. El Segundo Informe de Rectoría de la UAQ señala que en Ezequiel Montes se concretó la llegada de la Universidad mediante una inversión conjunta de $5 millones aportados por la UAQ más $5 millones aportados por el Municipio, para el inicio de operaciones de la Escuela de Artes y Oficios.
Son $10 millones.
Pero la misma frase del documento contiene algo todavía más importante. La UAQ señala que esta operación tiene una proyección de ampliación de la oferta académica acorde con la región.
Esa precisión impide afirmar que la universidad “se convirtió” definitivamente en una Escuela de Artes y Oficios. No sabemos eso.
Lo que sí sabemos es que la ampliación de la oferta académica todavía está proyectada hacia adelante.
Artes y Oficios no es una licenciatura
Y tampoco tendría sentido menospreciar este proyecto. La propia UAQ define la Escuela de Artes y Oficios como un espacio de capacitación que desarrolla conocimientos técnicos, impulsa el autoempleo y contribuye a preservar diferentes oficios.
En junio de 2026, la Universidad informó que la Escuela había atendido ya a cientos de personas en otras sedes y anunció como “próximo” el inicio de actividades en Ezequiel Montes.
Es formación. Es capacitación. Es presencia de la UAQ.
Pero no es una licenciatura.
Y ésa es la diferencia que importa en esta auditoría.
Del anuncio original a lo que existe
Diciembre de 2022: UAQ y Municipio trabajan en el anteproyecto del campus.
Abril–mayo de 2023: se formaliza la donación de 5.12 hectáreas y la UAQ anuncia un campus con bachillerato y licenciaturas.
Septiembre de 2025: comienza la construcción de la Escuela de Bachilleres, con aportaciones anunciadas de $5 millones de UAQ, $5 millones del Estado y $5 millones del Municipio.
2026: el Segundo Informe de Rectoría registra otros $10 millones entre UAQ y Municipio para iniciar Artes y Oficios, dejando expresamente proyectada la ampliación de la oferta académica.
El proyecto, entonces, sí avanzó. Pero avanzó primero por Bachilleres y Artes y Oficios.
Las licenciaturas anunciadas desde 2023 todavía requieren una respuesta.
La pregunta ya no es si habrá campus
Sería injusto sostener que durante la administración de Reséndiz no ocurrió nada. Hay inversión municipal. Hay inversión estatal. Hay recursos de la UAQ. Existe terreno. Comenzó infraestructura para Bachilleres. Y existe una operación de Artes y Oficios anunciada por la Universidad.
Por eso la pregunta de la Auditoría Ciudadana de Voz y Testimonio debe ser más precisa:
¿Cuándo comenzará la educación superior conducente a licenciatura en el campus de Ezequiel Montes?
Y hay otras que necesariamente la acompañan:
¿Qué licenciaturas se estudian actualmente para el municipio?
¿Existe ya un estudio de pertinencia académica?
¿Qué matrícula proyectan?
¿Cuánto costará la siguiente etapa?
¿Qué año está previsto para iniciar la primera generación?
Porque desde mayo de 2023 la palabra “licenciaturas” forma parte del proyecto documentado por la propia Universidad.
Han pasado más de tres años.
La infraestructura comienza a tomar forma.
El dinero público también comenzó a llegar.
Ahora falta que lleguen las carreras.
